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一觉睡过去，周五很快就到了。今天晚上23：59是MEC海选报名的最后死线，一想到这里，卡尔还是有些紧迫感的。
在初级学校和中级学校的时候，都是学的基础必修课程，所以学校会帮学生安排好课表。到了高级学校，就要学生按照自己选定的方向自己选课，可以自行安排上课时间，课程先抢先得。像麦克斯教授这种给分又差，要求又高的课自然回回都被留到最后。
卡尔和索菲上午都只有一二节有课，下午的课表恰巧空出来了。柯原选的课和他兄弟卡尔都一样，不用担心。可是他们问了一圈之后，被告知北辰、安德烈亚上午的课程是第三四节，正好与他们冲突了，清帆更是周五一天满课。不过安德烈亚和北辰的学校空出来的课外活动时间是周五下午，与天择学校的周二下午不同，也就是说他们两个下午还是可以有空来集合一下的。
这么说来，上午空出来的时间只能由卡尔、索菲、柯原他们三个自己打发了。
“也正好，上午就试一试你舍友的水平。”
卡尔的终端“嗡”地震了一下，左上角弹出来自索菲的消息。
卡尔昏昏欲睡的脑子一下子清醒，也不没有回话，就慌忙把这个窗口给叉掉。
现在还在麦克斯教授的广义相对论概论（上）这门课程上，对于这个教授，几乎没有人敢做课程以外的事情。在上课之前所有人的终端都要连接到讲台，一旦有人用终端做与上课无关的事情，麦克斯教授在讲台上能够立刻发现。
如果被发现，轻则喊你回答问题，重则多安排十页作业。
卡尔偷偷回过头去看坐在他旁边的柯原，发现这家伙腰板挺得笔直，面前终端的屏幕上的内容正好停留在麦克斯教授正在讲的地方，他的左手撑着下巴，右手握着触控笔，完全是完美的好学生上课的姿势。
除了眼睛是闭着的。
就算麦克斯老师再严格，也没办法控制这些缩在最后一排的学渣们的睡意。
现在所有的文化类教学课程都是通过终端进行的，上课之前，各科的讲师把教案发到学生终端上面，课本也是直接下载在终端上面的，有什么作业和随堂测验也全是用终端提交。学生可以用键盘和触控笔随时在电子教案和课本上做记录。学生上课只需要把终端往兜里一揣，不用背着重重的课本。
如果觉得屏幕太小可以另外把屏幕上的内容给投影出来，及时延伸画布大小。学生在虚拟投屏上做出的记录会被及时反馈进终端里。每一条做出来的记录可以分割整合，随时调换顺序，做出修改，由此合成一套完美的学习笔记。而且学生可以随时调出搜索栏，查询不懂的东西。
然而，麦克斯在第一节课的时候
